Voici quelques liens externes sur le sujet de la ludification: Un article de eCampus News sur l’utilisation de la ludification dans l’apprentissage en ligne: https://www.ecampusnews.com/top-stories/gamification-in-online-education/ Un article de EdTech Magazine sur les avantages de la ludification pour l’apprentissage en classe: https://edtechmagazine.com/k12/article/2018/01/why-gamification-works-education Un guide de l’Université […]
Au début de chaque année scolaire, les enseignants réalisent un diagnostic pour connaître les prérequis et les représentations des apprenants sur un sujet.
Pour établir des relations solides, nous devons comprendre comment nos élèves pensent et pourquoi ils choisissent tel ou tel en particulier.
Chaque apprenant apprend différemment, c’est illogique
Tous les apprenants ont la même stratégie de compréhension
un cours, ou pour terminer un projet, ou pour faire un travail
.
En ce sens, en plus de l’évaluation diagnostique, je fait ‘un questionnaire de profil d’apprenant, ce questionnaire m’a aidé à comprendre la pensée de chaque apprenant, et me permet également de choisir les meilleurs outils d’apprentissage pour mes apprenants.
https://drive.google.com/file/d/15-1Wq8YJOlkDCiuY1qRQvzGyV23KI_wC/view?usp=sharing
État d’esprit fixe vs état d’esprit de croissance L’état d’esprit fixe est une manière de voir les choses qui considère que les capacités et les traits de caractère sont fixés et difficilement modifiables. Les personnes qui ont un état d’esprit fixe sont souvent motivées par […]